先史学・考古学とは？
先史学、考古学とは？
考古学＝Archaeologyは、遺跡発掘などのフィールドワークで得られる物質文化資料（モノ）を分析することで、過去の人間社会の営みを知ろうとする学問です。それに対して先史学＝Prehistoryは、生態学や環境科学なども動員して、人間と自然環境との関わりに重点を置いて人類史を復元しようとする傾向があります。ただし、先史学も考古学も、おもに遺跡や遺物の研究を通じて過去の人間社会にアプローチすることに変わりはなく、1つの研究分野と考えて問題ありません。
先史学や考古学にとって、遺跡の踏査や発掘調査は研究資料を得るための最も重要な方法です。しかし遺跡は一度発掘してしまえば、発掘という研究機会を二度と再現することはできないという性格を持っています。
本コースでは、厳密な作業と斬新な発想にもとづいて、たった一度だけの発掘の機会を歴史の再構成に生かせる研究をおこなうことができる学生を育てたいと願っています。
授業科目の一例
- 先史学概説
- 考古学概説
- 考古学方法論
- 物質資料研究法
- 先史学特講
- 考古学特講
- 先史学・考古学外書講読
- 先史学・考古学演習
- 先史学実習
- 考古学実習
授業紹介
考古学概説はどんな授業？
人類の始まりから現代までを扱う考古学とはどのような学問なのか（春学期）、日本考古学ではいま何が議論されているのか（秋学期）について理解を深めていきます。
- 考古資料とは何か
- 年代を探る
- 機能を推定する（以上、春学期）
- 列島社会の統合と国家形成
- 墓石から探る家族の歴史
- 考古学と現代（以上、秋学期）
先輩たちの卒業論文
- 人物埴輪における顔面赤彩についての考察
- 東日本における装飾古墳の地域性と性格
- 福井県一乗谷朝倉氏遺跡にみられる甘渦・トリベの研究
- 先史時代マルタ諸島における巨石神殿儀礼と信仰の研究
- 西アジア新石器時代の貯蔵施設の研究
- 露出展示による遺跡保存―保存技術の変遷と価値判断
所属教員紹介
※表示順が職階順でないことがあります
| 教員名 | 職階 | メッセージ | |
|---|---|---|---|
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滝沢 誠 Makoto Takizawa | 教授 |
先史学・考古学コース
古墳時代の政治と社会
考古学は自らの手で歴史を解き明かす点に大きな魅力があります。皆さんも一緒に発掘に行きませんか？
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谷口 陽子 Yoko Taniguchi | 教授 |
先史学・考古学コース
考古科学・保存科学
ここには誠実にモノに対峙する時間と場があり、そしてそれを咀嚼し栄養にすることができます。広く深く思索しつつも楽しくかけがえのない時間を過ごしてください。
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前田 修 Osamu Maeda | 教授 |
先史学・考古学コース
西アジア新石器時代の社会・石器研究
モノには人間の思考や行動を形作る力が秘められています。遺跡や遺物として残されたモノを研究することで、過去の人々や社会がどのように作られたのかを覗いて見ませんか？
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板橋 悠 Yu Itahashi | 准教授 |
先史学・考古学コース
骨や植物遺存体の化学分析、古食性復元、年代測定
モノの向こうには、作った人・使った人・贈られた人・本人など様々な人々の活動と思考があります。過去の人々を想像し、その姿を自分の手で実証していく楽しさを共有できればと思います。
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学生の声
考古学と聞いて皆様は何を思い浮かべますか。砂漠で恐竜を掘る、お宝を発見する、など「掘る」イメージが強いのではないでしょうか。実際の考古学とは、「人間の活動」について「もの」を手がかりに研究をする学問であり、そのための手段として発掘調査をおこないます。もちろん、お宝と呼ばれるような豪華な資料も扱いますが、多くの場合掘り当てる資料とは、そのほとんどが名も無き人々が日常で使用していたものです。はるか昔の誰かがつくりだし、使用したものを、長い時間を経て現在を生きている自分が手にとる。このように、何百年、何千年もの時間を超えて名も無き誰かと出会うことができる点が考古学の魅力だと思っています。
先史学・考古学コースでは、1年次から座学のみではなく、実践的に考古学の技術を学ぶ授業も受講します。そして2年次以上では、「実習」に参加し、発掘調査を経験することができます。また、ゼミにあたる「演習」のなかで、比較的早い時期から卒業論文を見据えて研究に取り組むことができる点は、本コースの特徴だと思います。授業の他にも、放課後を利用して学生主催の勉強会が開催されており、学年を超えてのコミュニケーションがとりやすい環境であると感じています。また、行政や他大学の発掘調査に参加する学生も多く、大学以外の場でも多くの方々と出会える点も本コースに所属していて楽しいと思える瞬間です。
どんなに小さな土器の破片であっても、必ずその向こうに人間の活動あります。人文学にご興味をお持ちの皆様、考古学を通して、はるか古に存在していた「誰か」に出会ってみませんか。
About Prehistory and Archaeology
About Prehistory and Archaeology
Archaeology is a discipline that seeks to understand the history of human societies based on material evidence obtained through excavation. In addition, Prehistory tends to use biological and environmental sciences to focus more on the relationship between human and the natural environment.While both Archaeology and Prehistory approach human society through research on archaeological sites and artifacts, the current mainstream thinking is that archaeology focuses on civilized societies, whereas prehistory focuses on pre-civilized societies.
In both archaeology and prehistory, surveys and excavations of archaeological sites are the most important methods of obtaining research resources. However, we must know that the nature of archaeological sites is that a site can only be excavated once. In this course, we would like to cultivate students who are able to conduct research that uses such one-time excavation opportunities to reconstruct the history of human societies, based on rigorous work and innovative thinking.
Example of Subjects
- Basic Prehistory
- Basic Archaeology
- Methodologies in Archaeology
- Survey methodologies in Archaeology
- Prehistory
- Archaeology
- Seminar in Prehistory and Archaeology
- Field study in Prehistory
- Field study in Archaeology
Course Introduction
What do you learn in the Basic Archaeology class?
Students will gain a deeper understanding that archaeology is an appealing, important and essencial, but sometimes powerless, discipline for our lives in the present and future.
- What is Archaeology?
- The Archaeology of Garbage
- Typology
- Archaeology and Ecology
- Archaeology and Ethnography
Senior Graduation Thesis
- A Reconsideration of the Distribution of Obsidian from Central Anatolia: From the Pre-Pottery to the Pottery Neolithic Periods
- Chambered Burials and Burial Practices: A Case Study from Eastern Japan
- The Background behind the Construction of the Stone Wall at Sumpu Castle
- Characterization of Jomon Pottery and the Analysis of Its Distribution: Based on the Analysis of the Pottery from Nishida Site
- The Life History of Huge Stone Rods from the Middle Jomon Period
- A Reconsideration of Emuta Site in Dazaifu, Fukuoka: Based on the Records from the Investigations by the Tokyo University of Education
- A Reconsideration of Salt-Making Using Jomon Pottery in the Kanto Region
- Artifacts With Animal Designs Known from the Okhotsk Culture
- The Relationship between Humans and Boars during the Jomon Period
- Temple Renewal during the Formative Period of Northern Peru and Its Implications for Social Change
- Social Functions of the Amphitheater in Ancient Rome
- A Study of Cairn Burials from the Kofun Period in the Foothills of Mount Haruna
Message From Course Faculty
| 教員名 | 職階 | メッセージ | |
|---|---|---|---|
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滝沢 誠 Makoto Takizawa | 教授 |
先史学・考古学コース
古墳時代の政治と社会
考古学は自らの手で歴史を解き明かす点に大きな魅力があります。皆さんも一緒に発掘に行きませんか？
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谷口 陽子 Yoko Taniguchi | 教授 |
先史学・考古学コース
考古科学・保存科学
ここには誠実にモノに対峙する時間と場があり、そしてそれを咀嚼し栄養にすることができます。広く深く思索しつつも楽しくかけがえのない時間を過ごしてください。
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前田 修 Osamu Maeda | 教授 |
先史学・考古学コース
西アジア新石器時代の社会・石器研究
モノには人間の思考や行動を形作る力が秘められています。遺跡や遺物として残されたモノを研究することで、過去の人々や社会がどのように作られたのかを覗いて見ませんか？
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板橋 悠 Yu Itahashi | 准教授 |
先史学・考古学コース
骨や植物遺存体の化学分析、古食性復元、年代測定
モノの向こうには、作った人・使った人・贈られた人・本人など様々な人々の活動と思考があります。過去の人々を想像し、その姿を自分の手で実証していく楽しさを共有できればと思います。
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Student Voices
考古学と聞いて皆様は何を思い浮かべますか。砂漠で恐竜を掘る、お宝を発見する、など「掘る」イメージが強いのではないでしょうか。実際の考古学とは、「人間の活動」について「もの」を手がかりに研究をする学問であり、そのための手段として発掘調査をおこないます。もちろん、お宝と呼ばれるような豪華な資料も扱いますが、多くの場合掘り当てる資料とは、そのほとんどが名も無き人々が日常で使用していたものです。はるか昔の誰かがつくりだし、使用したものを、長い時間を経て現在を生きている自分が手にとる。このように、何百年、何千年もの時間を超えて名も無き誰かと出会うことができる点が考古学の魅力だと思っています。
先史学・考古学コースでは、1年次から座学のみではなく、実践的に考古学の技術を学ぶ授業も受講します。そして2年次以上では、「実習」に参加し、発掘調査を経験することができます。また、ゼミにあたる「演習」のなかで、比較的早い時期から卒業論文を見据えて研究に取り組むことができる点は、本コースの特徴だと思います。授業の他にも、放課後を利用して学生主催の勉強会が開催されており、学年を超えてのコミュニケーションがとりやすい環境であると感じています。また、行政や他大学の発掘調査に参加する学生も多く、大学以外の場でも多くの方々と出会える点も本コースに所属していて楽しいと思える瞬間です。
どんなに小さな土器の破片であっても、必ずその向こうに人間の活動あります。人文学にご興味をお持ちの皆様、考古学を通して、はるか古に存在していた「誰か」に出会ってみませんか。