宗教学コースとは？
現代社会から期待されている宗教学
宗教は科学技術の発展によって近い将来、消えてなくなると予想された時代がありましたが、この予想は裏切られました。
中近東を中心にしたイスラーム復興、アメリカ合衆国におけるキリスト教ファンダメンタリズムの台頭、ロシアや東ヨーロッパの共産主義体制崩壊後のキリスト教再生などに見られるように、宗教は今なお世界の人々の心に生き続けています。
一方、宗教は、国際紛争など世界が解決すべき重大な問題とも、また、いわゆるカルトなど私たちを困惑させる身近な問題とも深く関わっています。私たちの平穏な日常の支えになる宗教と様々な問題を引き起こす宗教はどのように繋がるのでしょうか。
このように現代社会は多様な宗教現象に翻弄され、宗教に対する適切な理解を強く求めています。そしてこの要求に応じることを最も期待されているのが他ならぬ「宗教学」です。宗教現象の多様性・多面性に応じて、宗教研究には多様なアプローチの仕方があります。
本コースでは、方法論や研究対象がそれぞれ異なる三人の教員が、現代世界の宗教状況が突き付ける問題を自分なりに受けて立とうとする学生諸君を多面的にサポートします。
授業科目の一例
- 宗教学
- 宗教哲学
- 比較思想論
- 西洋宗教思想史
- 東洋宗教思想史
- 宗教学演習
授業紹介
宗教学はどんな授業？
宗教を学ぶ上では当たり前にあるように思える「宗教」や「宗教学」ですが、必ずしも自明にあるものとは言えません。春学期はreligionに対する訳語としての「宗教」と元のreligionについて、語の成立から考えていきます。秋学期は宗教学の主要な学説をたどります。
先輩たちの卒業論文
- D・R・グリフィンによるプロセス有神論の発展としてのプロセス神義論
- 加藤玄智における宗教と道徳
- 仏教説話における夢の様相と変容
- 明治初期における神道国教化政策の展開と挫折―島地黙雷の思想を中心として―
- 20世紀絵画に内在する宗教性について―ジョルジョ・デ・キリコを参考に―
- 古代インド思想とヘブライズムにおける「罪」概念の比較
- オウム真理教への信仰と葛藤―元教団幹部の一人を事例にして―
所属教員紹介
※表示順が職階順でないことがあります
| 教員名 | 職階 | メッセージ | |
|---|---|---|---|
|
志田 泰盛 Taisei Shida | 准教授 |
宗教学コース
インド古典学
サンスクリット語を通じて古典インドの思想世界を覗いてみると、世界の見え方が変わってくるかもしれません。
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|
土井 裕人 Hiroto Doi | 准教授 |
宗教学コース
西洋古代の宗教思想
思想を挙げるまでもなく、人間の関わる様々な領域を宗教抜きに理解しようとすることはできません。そこに宗教や宗教学を学ぶ面白さがあります。
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学生の声
卒業生石戸 美緒
皆さんは「宗教」を勉強すると聞いてどのようなことを思い浮かべますか。
ある特定の宗教の教義を考察したり、宗教家の思想を探求するといったイメージを持つ方も多いかもしれませんが、それだけではありません。宗教は人間の文化や習慣などあらゆる行動の基礎となっています。さらに、宗教は古代から現代にいたるまで人々の中に生き続け、時間的にも空間的にも大きな広がりを持っています。
そのため、宗教を通して現代の問題にアプローチしたり、美術作品や演劇などの文化的要素から宗教の本質や思想を考えることも宗教学コースでなら可能です。つまり、宗教学コースでは幅広いテーマを扱うことができるということが特徴の一つと言えます。
私は、古代インドの物語集が宗教的要素を含むようになる過程を美術作品から研究しましたが、宗教学コースでは様々な研究対象を様々な研究方法で考察できるため、同じ宗教学コースの中でも多種多様な研究をしている仲間がいます。
そこから、刺激をもらい、自身の研究に生かしたり、自らの考えを相対化ができるという点も宗教学コースの魅力でしょうか。
皆さんも宗教という切り口から、人間の本質や自らの問題意識について深く掘り下げてみませんか。
About the Religious Studies Course
Religious Studies As Expected From Modern Society
While there once was a time when it was predicted that religion would disappear in the near future with the development of science and technology, but this has not come to pass. The Islamic revival in the Middle East, the rise of Christian Fundamentalism in the US, and the rebirth of Christianity after the collapse of communism in Russia and Eastern Europe show that religion still survives in the hearts of people around the world today. Meanwhile, religion is also deeply tied to international conflict and other serious issues around the world that require resolution, as well as to destructive cults and other familiar issues that we often find baffling. How are the religions that support peace in our daily lives connected to the religions that cause a variety of problems? In this way, modern society is often at the mercy of a variety of religious phenomenon, requiring a proper understanding of religion. Most expected to meet this demand is none other than Religious Studies. The approaches toward religious studies are diverse, depending on the diverse and multifaceted nature of religious phenomenon. In this course, three faculty members with different methodologies and different research subjects provide multifaceted support to students attempting to face the problems posed by religion in the modern world.
Example of Subjects
- Religious Studies
- Philosophy of Religion
- Comparative Thoughts
- History of Western Religious Thought
- History of Eastern Religious Thought
- Seminar on Religious Studies
Course Introduction
What Kind of Classes are in Religious Studies
While the word "Religion" seems to go without saying when studying religion, this is not necessarily self-evident. In Spring semester of this class, we will consider the formation of the word 宗教 (shūkyō) as a translation of the word “religion”. In Fall semester, we will explore the major theories of religious studies.
Senior Graduation Thesis
- Comparative Study of Greek and Japanese Mythology
- A Study of Wittgenstein's Later Views on Religion
- The "Genso(Returning)" in Kitaro Nishida - "The Eternal Now"
- Shinran's Views on Other Religions and Sects
- Rethinking Relativism—Comparing Protagoras, Herder, and Jainism
- Construction of Religious Narratives in Modern Japan
- Philosophical and Religious Foundations to the Concept of Minority
Message From Course Faculty
| 教員名 | 職階 | メッセージ | |
|---|---|---|---|
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志田 泰盛 Taisei Shida | 准教授 |
宗教学コース
インド古典学
サンスクリット語を通じて古典インドの思想世界を覗いてみると、世界の見え方が変わってくるかもしれません。
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土井 裕人 Hiroto Doi | 准教授 |
宗教学コース
西洋古代の宗教思想
思想を挙げるまでもなく、人間の関わる様々な領域を宗教抜きに理解しようとすることはできません。そこに宗教や宗教学を学ぶ面白さがあります。
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Student Voices
卒業生石戸 美緒
皆さんは「宗教」を勉強すると聞いてどのようなことを思い浮かべますか。
ある特定の宗教の教義を考察したり、宗教家の思想を探求するといったイメージを持つ方も多いかもしれませんが、それだけではありません。宗教は人間の文化や習慣などあらゆる行動の基礎となっています。さらに、宗教は古代から現代にいたるまで人々の中に生き続け、時間的にも空間的にも大きな広がりを持っています。
そのため、宗教を通して現代の問題にアプローチしたり、美術作品や演劇などの文化的要素から宗教の本質や思想を考えることも宗教学コースでなら可能です。つまり、宗教学コースでは幅広いテーマを扱うことができるということが特徴の一つと言えます。
私は、古代インドの物語集が宗教的要素を含むようになる過程を美術作品から研究しましたが、宗教学コースでは様々な研究対象を様々な研究方法で考察できるため、同じ宗教学コースの中でも多種多様な研究をしている仲間がいます。
そこから、刺激をもらい、自身の研究に生かしたり、自らの考えを相対化ができるという点も宗教学コースの魅力でしょうか。
皆さんも宗教という切り口から、人間の本質や自らの問題意識について深く掘り下げてみませんか。